そこには、自衛隊の海外派兵という宿願をこの機会に実現させたいという自民党の狙いが強く働いていることを見て取ることが重要です。
そのことは、対米協調という点では人後に落ちないけれども・・・
自衛隊派兵を含めることには難色を示した外務省と、対米協力も海外派兵もという立場の自民党首脳が、いわゆる「国連平和協力法」案の中に自衛隊を含める問題をめぐって衝突したことに端的に現れていました。
外務省を押し切った自民党には、日米安保条約の下では実現できなかった海外派兵を、国連協力という美名の下でならば国内の抵抗を弱めることによって実現できる・・・
・・・という判断が働いたであろうことは、容易に想像できるところです。
「国連平和協力法」は、自衛隊の海外派兵に道を開き、したがって憲法第9条を空洞化させることがあまりにも明々白々だったために、広範な国民の不安と反発を招き、遂に挫折しました。
・・・しかし自民党は、それですべてを諦めたわけではありませんでした。
・・・ところが、政府・自民党は、この問題を「国際協力H対米協力」という短絡的図式にすり替え、どのような対米協力が求められているのかという問題に切り替えて、国民に回答を迫ってきました。
しかも念のいったことに、
「アメリカ政府(具体的にはブッシュ大統領やアマコスト駐日大使)の要求 = アメリカの要求」
・・・という誰弁に等しい主張を持ち出して、その要求に満額回答を与える以外に対米協力の実をあげることはできず、したがって国際協力を行うことはできないという主張につないだのです。
アメリカ政府は、湾岸への兵力派遣の直後から、多国籍軍への財政援助、輸送などの要員派遣、輸送用車両や医薬品などの物資提供、中東諸国への援助等十項目近くの具体的な提案を行ってきました(90年8月22日付朝日新聞)。
・・・したがって、政府・自民党も当初から、カネ、モノだけでなく、ヒトの分野でも貢献することが不可欠という判断で動いてきたことは明らかです。
その派の神学者たちは、初期キリスト教会の教父たちが使徒じみた熱狂をもって運に楯突いたのと同じように、運や偶然に向かって思いきった悪罵を放ったのです。
・・・このことはカルピン派の新教徒にとっては、超特別的に本当の事実でありました。
前世からの因縁-宿命・・・
・・・ということについて、いかめしく幻想的な信仰条項をもっているカルピン派にとっては、運とか偶然とかいうことぽは冒濱でしかなかったのです。
清教徒が人生に対する態度は、成功ということは勤勉・節約その他の月並みな美徳の確実な報酬である、というにあります。
だから、たとえわずかにもせよ世のなかに、幸運の寵愛を受ける人間があるという事実をむき出しにみとめることは、清教徒にとっては理論的にも罪深いことであり・・・
したがって運の実際的な作用に関して考究することは危険である、ということにして回避されました。
電話での占いはココです。
暗い夜、わたしは一人ひそかに泣く。
わたしの坊や、わたしは罪を犯してしまった。
街で、わたしはあなたをさがす。
あの子、わたしの子はきっとあんな子だったのと、あなたのパパに言う。
いらだつあなたのパパの眼に、わたしは悲しみが湧く。
あなたを愛さないなら、どうしてあなたを作ったのでしょう。
そうよ。
そのためにこそ、わたしは一生悔やみ続けても、あなたにはパパの身勝手を、ママの女々しさを知らせないでおこう」。
・・・彼女がつくったこの悲しい詩を読んで、わたしは早く新しい恋をしてほしいと思いました。
そのため、国際結婚 相談所に入ることをすすています。
今日は、国際結婚 相談所に通う前のある女性の話をしようと思います。
彼女は前に付き合っていた彼の子どもを妊娠しました。
そして半ば強制的な堕胎によって深く傷つき、こんな詩をつくりました。
「わたしはどれほど自分と闘ったことでしょう。
わたしはどんな苦労でもしてあなたを育てることはできる。
わたしの学んだきれいな言葉をあなたに教えることもできる。
毎晩、あなたにお話をきかせてあげることもできる。
でも、孤独に思いまどうあなたの小さな魂をどうやって慰められてあげられるだろう。
生まれたときからあなたに浴びせられる差別や苦しみをどうやって防いであげられるだろう。
わたしがあなたにあげたいのは、すべて揃った楽しい人生。
苦しみが待っているだけなら、わたしがあなたに選んであげられるのは生まれてこないことだけ。
あなたを見捨てたわたしを許して。
その報いはわたしにもあった。
あなたのパパが5ヵ月後に、わたしを見捨てたの。
あなたを最後に連れていったところは手術室」・・・。
また0～5歳の死亡原因は、単純脳膜炎、先天性弱質、栄養不良、下痢及び腸炎、肺炎及び気管支炎、脚気です。
いずれも現代医学によって治癒可能な疾病であり、そこに当時の栄養状態の悪さが示されています。
次に一般衛生状態について。
月島の飲料水は全て東京市の上水道によって供給されていました。
大正9(1920)年の使用戸数は3、884戸で、専用栓数853戸、共用栓数209戸(内、市設9、私設200)です。
計量器使用戸数は446戸です。
労働者の家族が使用するのは主に共用栓で、何戸かで1個の共用栓を使用していました。
1つの共用栓で、市設の場合25戸、私設では16.8戸が使用していました。
両者の平均は、17.1戸です。
明治42(1909)年から大正7(1918)年における月島住民の死亡原因は、第1に伝染病及び全身病で41.65%を占め、ついで消化器の疾病で14.3%となっています。
第3位は呼吸器の疾患で12.96%、第4位は神経系の疾患で11.81%、です。
第5位以降は5%以下で奇形及び幼年、泌尿器及び生産器の疾患と続き、老年による死亡は2.29%と少なく第7位に位置しています。
・・・これは、月島住民の約半数が労働者で、かれらの平均年齢は20～50歳であり、かれらが全労働者の70%以上を占めているという年齢構造によるためでしょう。
死亡原因の筆頭が伝染病で4割強であったことは、肺結核の猛威を物語るものです。
『月島調査』においても、肺結核が20.7%(病死者実数4、473人中926人)と最高位にあります。
・・・つまり、消費構造において明らかに月島労働者家計は異なっているのです。
・・・とはいえ、「スラムと工場労働者とではその費目の配分が越えがたい一定の明確な幅をもっておこなわれ」ました。
しかしながら・・・
「明治末期においては、工場労働者の生活水準が『貧民窟』住民の生活水準とほとんど差異がないが、少なくとも賃金の大きさ、消費額としての水準ではまったく同等といってよいという事実」
・・・は忘れられてはならないのです。
これらの事実から、月島労働者家計において、資本主義的生産様式下における消費構造の多様化がかえって生活水準を引き下げる作用をなしていることがうかがえるのです。
換言すれば・・・
自給自足の生活から商品生産社会への適応において月島労働者にかぎらず、労働者一般の家計はいまだその賃金額が生活賃金としての確証をもたらしていなかったといえるのです。
生活環境や食生活の悪条件によって、出産数よりも死亡数のほうが多かったことからしても「定収入」が生の再生産にとって不可欠であることが判るのです。
・・・つまり、月島等の賃金労働者はたとえ不足であったとはいえ、新しい意味での生活の再生産基盤確保の過程にあったとみてよいでしょう。
支出状態『月島調査』における40世帯の家計支出をみると、支出額の最低は38円74銭で、最高は136円62銭です。
1所帯当り平均支出額は1ヶ月平均で73円52銭1厘です。
前出の20職工における家計調査ではその額は30円94銭8厘でした。
当然ながら収入額の高低が支出額を決定づけています。
さて支出内容をみると、生活必需品が73.2%を占め、そのうち飲食費は48%となっています。
津田真激氏は、エンゲル係数は名護町貧民の場合、上50.0、中53.3、下56.0とされています(『日本の都市下層社会』)。
これらの数値からしても、月島労働者家計のエンゲル係数が下層社会のうちで最も低かったことが明らかです。
しかも被服費(名護町では7.4～8.3%、月島では9.5%)にも差異が認められ、貧民窟住民の生活構造とは異質の傾向が月島労働者家計にみられるのです。
住居費は逆に月島労働者家計が10.1%で、名護町家計が11.2～13.2%となっているのは、家賃の生計費に占める割合が名護町において高いためです。
非居住者の短期の預金は昭和58年末で、イギリスが約4200億ドル、アメリカが約1100億ドルなのに対し、日本は約140億ドルしかないのです。
CDでみても、アメリカが同じく約100億ドルなのに対し、日本は10億ドルに満たないものです。
次に資金調達の場としてはどうかというと、これも他の市場に劣っています。
・・・たとえば、非居住者向けローンは、58年末でイギリスが約4700億ドル、アメリカが約1000億ドル(IBFロォフショア市場分のみ)なのに対し、東京で組まれたローンは約220億ドルです。
また、外国金融機関などの進出状況をみても、その数は少ないのです。
比較の時点は若干異なりますが、各国市場における外銀参入の状況をみると、59年9月でロンドンが341、同10月ニューヨークIBFが260、日本(東京)は60年3月で76となっています。石塚孝一氏によると、昭和55年の新外為法の施行以来、金融の国際化は段階を追って進められてきました。
しかし、金融の自由化、国際化を一挙に加速させたのは、59年5月の日米円・ドル委員会でありました。
しかし、英語そのものにも問題があるでしょう。
英語に対する興味を持続させることは、教師にとってむずかしい仕事です。
必修の語を少し減らしたり、文法事項を少なくしても根本的解決にならないかもしれません。
教師自身の努力と工夫がもっと必要となるでしょう。
週4時間でも少ないと思われるのに、週3時間ではどのように教育すべきでしょうか。
むかしの中学校では週6時間もありました。
英語と日本語ではまったく言語が異質ですから、毎日少なくとも1時間はやらないと忘れてしまいます。
むかしだったら生徒の学力をつけるためには補習授業をしたでしょうが、現在の中学校ではそんなことは望むべくもありません。
英語塾や石川遼 英会話などの勉強法がが繁昌するわけですね。